【编者按】为响应教育强国战略，构建行业多方共赢的生态合作体系，中望软件牵头与广东省工业软件创新中心、工业技术软件化产业联盟、工业产品设计与仿真软件创新联盟等单位，联合推出“标杆100”案例计划，邀请100位教育行业标杆先行者，分享在培养国家战略人才过程中的实践和经验。本期走进石家庄职业技术学院，以下根据石家庄职业技术学院建筑工程系张璞主任及房荣敏老师的教育实践经验整理。
石家庄职业技术学院（以下简称“石职院”）始建于1984年，是经教育部批准，由石家庄市人民政府主办的全日制普通高等院校。 学院实力强劲，是国家级优质高职院校、国家现代学徒制试点单位，入选“双高计划”高水平专业群建设单位 ，在河北省同类院校中名列前茅。学院构建了完善的办学格局，专业涵盖智能制造、电子信息等多个领域，拥有国家级骨干专业5个，省级以上教学成果奖21项。 师资力量雄厚，教职工900余人，博士、正高级职称教师众多，还有国家级、省级教学名师。学院积极推进“科研创新”“开放办学”等工程，校企合作成果丰硕，社区教育成效显著。 学院坚持“以人为本、知行合一”的办学理念，以培养高素质技术技能人才为目标，深化改革，创新办学模式，正朝着国内一流高水平职业院校的方向稳步迈进。
直面痛点：一场刀刃向内的学科革命
在职业教育改革的汹涌浪潮中，石家庄职业技术学院以建筑学科为着力点，借助中望软件等国产工业软件的强大“数字引擎”，在产教融合的道路上探索出一条别具一格的发展路径。这所扎根燕赵大地的职业院校，凭借“国产化 + 数字化”双轮驱动，成功破解传统建筑教育的难题，打造出职业教育学科建设的独特 “石职院范式”。
建筑学科建设往往面临着技术迭代迅速、实践需求复杂等诸多难题。石职院也曾面临课程内容滞后、师资实践经验不足、缺乏真实项目图纸资源，学生学习主动性不够等困境。
为突破这些瓶颈，学院与国产工业软件头部企业中望软件开展合作，开启了全面的学科建设的创新实践：
● 校企共建项目化课程，紧跟行业步伐：学院将中望CAD、中望建筑版CAD的专业功能融入教学大纲，联合建设《建筑 CAD》等课程。这些课程紧密贴合行业前沿技术，从基础绘图规范到复杂的建筑模型构建，都充分借助软件功能开展教学，极大地增强了课程的时效性和实用性。凭借出色的教学内容和创新的教学方式，《建筑 CAD》课程成功入选国家级精品课。
● 打造 1+X 技能认证体系，对接企业需求：在建筑工程识图领域，围绕产业需求、职业标准和生产过程，学院联合中望建立技能认证基地，全面试点建筑工程识图职业技能等级证书。在校企双方的积极协作下，有序推进技能等级证书的落地工作。
通过这一系列的创新尝试，石家庄职业技术学院建筑学科取得了显著成果。2025年，学院建筑工程技术专业群通过国家级高水平专业群验收，学生在国家级技能竞赛中获奖数量大幅增加，学科影响力持续提升。
中望赋能：国产工软助力学科建设升维
石职院与中望软件的合作深入到教学、竞赛等多个层面，取得了丰硕的成果：
● 认证接轨，强化实践能力：在 1+X 证书合作过程中，通过培训，学生有机会接触大量真实项目图纸，通过实际操作，对建筑工程识图有了更深入的理解和掌握。校企之间的紧密合作，确保学生所学知识与企业需求精准匹配，有效提升了学生的实践能力，为他们未来的职业发展奠定了坚实基础。截至目前，石职院1+X 技能认证体系累计培训人数近800人，在建筑工程识图职业技能等级证书考试中，考试通过率超85% ，为提升学生的职业技能素养提供了有力支持。
● 自主学习，提升绘图技能：中望 CAD 操作简单便捷，界面简洁明了，学生容易上手。软件配备的丰富教程资源，涵盖从基础入门到高级应用的各个方面，为学生提供了良好的自主学习条件。学生课后可借助教程巩固所学知识，探索更多软件功能，不断提升自身绘图技能。
● 教学成果显著，竞赛屡获佳绩：借助中望软件，建筑设计相关课程的教学效果得到大幅提升。除《建筑 CAD》课程入选国家级在线精品课外，学生在各类建筑设计竞赛中也屡获佳绩，学生多次斩获省级一等奖、二等奖和国家级奖项，充分展示了中望软件在提升教学质量、培养学生实践能力和创新能力方面的重要作用。
生态共建：共绘产教融合发展蓝图
产教融合不是一场简单的资源嫁接，而是一场生态重构的革命。石家庄职业技术学院深谙此道——真正的教育生态，应当如热带雨林般多元共生：土壤是产业需求，阳光是技术创新，雨露是政策支持，每一个参与主体的发展都依赖于整个生态系统的协同作用。
在这一生态体系中，学校、企业、科研机构与行业协会紧密相连：行业技术标准、企业真实项目、科研前沿成果，借助数字化平台融入教学场景，让课堂充满产业活力；学生的设计作品满足企业需求，教师的科研成果转化为行业解决方案，企业的技术难题成为师生的研究课题，形成 “教 - 研 - 产” 的良性循环；此外，工程师与教师共同编写教材、行业协会与学校共同制定人才培养标准、科研院所与企业共建技术联盟，各方角色边界逐渐模糊，催生出职业教育发展的新模式。
这种生态的价值，并非体现在某个单一主体的发展上，而是在于整个系统强大的生命力和自我迭代能力。当国产工业软件成为连接各方的纽带，当数字化工具重构知识传递的路径，产教融合便超越了传统校企合作的简单叠加，进化为具有自我更新能力的生态体系。在这里，每一次教学实践都是教育生态的优化，每一次技术革新都是物种多样性的拓展。
石家庄职业技术学院与中望软件的携手，既是国产工业软件赋能职业教育的生动实践，更是学科建设方法论的创新尝试。未来，学院将继续深化产教融合，构建更开放的教育生态，为职业教育领域的学科建设和人才培养提供更多可借鉴的模式和经验。
关于中望软件
广州中望龙腾软件股份有限公司，国内首家A股上市的CAx解决方案商，拥有7大全球研发中心，深耕教育领域16年，为超4000所院校及8.5万所K12机构提供专业人才培养支持。
关于工业技术软件化产业联盟
工业技术软件化产业联盟2017 年于北京成立，接受工业和信息化部业务指导，挂靠单位是工业和信息化部电子第五研究所。秘书处设在电子五所，自成立以来，积极发挥行业纽带作用，持续开展产业研究、公共服务、生态培育等多项工作，有力地促进了我国工业软件产业生态发展。
关于广东省工业软件创新中心
联合工业和信息化部电子第五研究所等11 家主要成员单位共同组建，中心于 2022 年获广东省工业和信息化厅批复筹建，聚焦研发设计类工业软件“卡脖子”技术攻关与生态建设，推动国产替代。
关于工业产品设计与仿真软件创新联盟：由工软数创牵头组建，院士领衔专家团队，汇聚近百家单位构建全链条创新体系，主攻设计与仿真软件核心技术研发及产业化。
