受疫情黑天鹅影响，全国2.82亿在校生普遍转向线上课程，使得我国教育信息化水平进一步提升，线上教育平台迅猛发展，催生出规模庞大的在线教育市场。据《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，较2018年底增长2.22亿，占网民整体的46.8%。可以看出，教育已经不仅仅停留在学生时代，终生学习成为社会在职人士的普遍共识。
行业方兴未艾，学员尚需谨慎选择
在线教育成为社会刚需，有蛋糕就有玩家，疫情过后，大量企业涌入市场。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，预计2020年，中国在线教育用户规模将达到3.51亿人，市场规模将达到4858亿元。
在线教育内容形式多样，具有效率高、低门槛、资源丰富的特点，可触达的用户群体也非常广泛。但当教育的慢遇上信息技术的快，令在线教育在发展过程中难免遇到种种问题——行业方兴未艾，相关的监管体系也尚未建立，导致在线教育市场鱼龙混杂，整体质量也参差不齐，学员在选择学习平台时，尚需谨慎对待。
激活课堂教学，让学员摆脱低质量勤奋
拥有如此庞大市场，难免其中有些机构只是想做一次“站在风口的猪”。但是在线教育本质还是要为学员服务，学员既然报名学习课程一定希望能够有所回报，或是学习一门新的技能，或是增强自身的行业竞争力，亦或是提升自我价值、减缓知识焦虑。
在面对不靠谱的教育机构时，学员既不能学习到优质的精品课程，拿到最新最全的考点解析和练习题，甚至无法享受到较为完善的教学服务，只能被束缚在低质量勤奋之中。在线教育的学员基数庞大且地域分部较为分散，其学习需求也会因个人原因有所不同。这时候，就需要在线教育平台在了解学员需求的基础上，提供个性化定制的授课模式及教学方法。除可以依靠大数据分析来明确每位学员的特点外，采用“双师授课”模式也能极大提高学员线上学习的效率，从而帮助学员摆脱“低效学习”的困扰。
学员如何练就一双“火眼金睛”？
在线教育行业的竞争，实质上是各平台在课程研发、教学内容和服务体验上的较量，其最终落脚点都在于通过优质的教学和服务最大化满足学员需求，因此判断教育平台是否靠谱，主要还看教学、师资和平台服务。精良的教学体系是核心，能否建设高质的师资队伍和持续输出优质的课程内容，则是影响教学效果的关键因素。
天普教育不仅在这几方面均为行业佼佼者，还在加固自身竞争壁垒的同时，持续引进先进行业技术，将AR/VR、大数据、云计算与“双师直播授课”相结合，做到让线上教育场景化，让学员体验真正的沉浸式教育。难能可贵的是，天普教育成立以来，始终坚持“以人为本”的教育核心，把服务学员放在所有工作的第一位，在紧跟国家步伐的前提下，不断优化自身教育教学体系，加快平台内部数字化升级，积极履行作为民族企业的社会责任，为培育大国工匠添砖加瓦。
